На базе нашей школы прошло мероприятие, которое объединило 65 дошкольников из восьми учреждений Орджоникидзевского района: №№ 40/228,155, 168, 395, 461, 514, 531, 545.

Мастер-классы проводили сотрудники Уральской научно-технической творческой мастерской «М-ЛАБС», а также учителя физики и химии.

Ребята узнали, как работать с 3D-принтером, программировать микроконтроллеры MicroBit и управлять мобильными робототехническими комплексами. Дошкольники научились цифровому рисованию с помощью планшетов и электронных стилусов, познакомились с лазерным станком и получили подарки, изготовленные на нём.

Дополнительно в рамках мастер-классов педагоги провели физические и химические опыты. Особое впечатление на детей произвели эксперименты с расширением шарика в огне горелки, вылетом пробки под действием пара из нагретой пробирки, демонстрация молний на генераторе Ван-де-Граафа и электрофорной машине. Также очень большое впечатление произвел подброс металлических колец магнитным полем трансформатора. 

Встреча гостей на станции "химия" началась с эффектного свойства сухого льда - способности к сублимации, или простым языком - эффект дыма. Далее поиграли с цветными растворами, при смешивании которых совершенно не действовали законы смешения цветов на уроках рисования, так например, при смешении желтого и оранжевого растворов, происходило изменение цвета раствора на зеленый. А при смешении двух бесцветных - появлялась малиновая окраска раствора. Немного химической магии в полном исчезновении ярко окрашенного раствора спустя пару секунд после смешения вызвали удивление в глазах ребят. Чтобы огонь в глазах не погас мы перешли к эксперименту "несгораемая сумма", где химик поджигал купюры в "пять тысяч Дублей", деньги горели, но оставались целыми и невредимыми (но дома такие эксперименты не сработают, поэтому убедили ребят, что дома такие " фокусы" проводить не стоит). Затем создавали дым без огня, фейерверк из реагентов - что особенно понравилась и ребятам, и взрослым! Чуть погодя пытались усмирить фараоновых змей, которые появились из обычных витаминок, которые так полезны нашему организму. Ребята были очень разные, но все невероятно активные, заинтересованные, и так хорошо отвечали на вопросы, что мы даже немного удивились тому, какое же у нас прекрасное новое поколение! Надеемся, что ребята вспомнят эти эксперименты, когда начнут изучать химию в школе, хоть будет это еще совсем не скоро для них. Но как знать, впечатления, полученные в детстве, запоминаются на долгие- долгие годы.